2010年1月29日 星期五
2010年1月25日 星期一
My 1 Malaysia Expo Sign MoU
右1：中國回教協會秘書長馬孝棋 （回名：哈志‧伊斯哈克）
右3：亞洲國際教育學院創辦人兼總裁葉濰鳴
2010年1月23日 星期六
巴生濱海南安會館58週年會慶
巴生濱海南安會館‧購救護車贈聖約翰
光明日報 ·要聞 中馬 地方 2010-01-02 18:49
（雪蘭莪‧巴生）為了發揮救人救己的精神，巴生濱海南安會館購置1部救護車贈給雪州聖約翰救傷隊巴生分會，讓擁有急救和流動洗腎功用的救傷車到各地為民服務。
週五（1月1日）晚，該會會長陳行進在會館58週年慶典上，為巴生市民捎來這項好消息，並在衛生部長拿督斯里廖中萊的見證下，將救護車的鑰匙移交給聖約翰救傷隊代表。
他在會上致詞時表示，該會是在去年購買救護車，並在今年的會慶上移交給聖約翰救傷隊。據瞭解，這輛5噸重的救護車價值超過10萬令吉。該會也在會慶上撥出2萬零120令吉，作為會員子女獎勵金和助學金。
聖約翰招攬急救員
馬來西亞聖約翰救傷機構全國總指揮官拿督劉明德指出，此隊曾接受無數組織贈送救護車，但巴生濱海南安會館贈送給此隊的是其中最大型的救護車。“目前聖約翰救傷隊共有百余輛救護車，其中以巴生濱海區的救護車最為多輛，而該分會也是最活躍服務的地區。”
他強調，聖約翰不止注重增加救護車的數量，目前也在積極招攬急救人員。因此，他說，此隊目前獲得政府的許可，與本地一所大學合作創辦緊急救護課程，讓有興趣者去進修，成為合格的急救人員。他也表示，此舉不但讓有興趣者成為合格急救人員，此隊也能提供就業機會予這方面的專才。
出席巴生濱海南安會館58週年會慶的嘉賓包括馬華巴生區會主席拿督鄭敬保夫婦、加埔區會主席拿督宋奇才、馬來西亞聖約翰救傷機構雪州指揮官拿督楊金同、巴生濱海南安會館署理會長黃永水、副會長洪平進、總務林敬成、查賬葉福財、青年團副秘書葉濰鳴、理事李至尊及拿督林荔清等。
衛部擬添001救護車
衛生部長拿督斯里廖中萊表示，為了提昇救傷服務的水准，全國有必要再添加約1000輛救護車，而衛生部也準備於今年耗資3850萬令吉添購其中的100輛救護車。
他說，目前政府擁有1387輛救護車，但尚需1000輛救護車才能滿足需求。廖中萊週五晚出席巴生濱海南安會館58週年會慶時也表示，事實上，政府的撥款仍不足以應付更換救護車的需求。因此，政府也需要非政府組織，如聖約翰救傷隊、紅新月會、社團、大學醫院及私人界的協助，以便減輕政府在緊急救護方面承受的壓力。
巴生濱海南安會館當晚移交了1輛价值逾10萬令吉的救護車給馬來西亞聖約翰救傷機構雪州濱海區分會，並由廖中萊見證。
光明日報 ·要聞 中馬 地方 2010-01-02 18:49
（雪蘭莪‧巴生）為了發揮救人救己的精神，巴生濱海南安會館購置1部救護車贈給雪州聖約翰救傷隊巴生分會，讓擁有急救和流動洗腎功用的救傷車到各地為民服務。
週五（1月1日）晚，該會會長陳行進在會館58週年慶典上，為巴生市民捎來這項好消息，並在衛生部長拿督斯里廖中萊的見證下，將救護車的鑰匙移交給聖約翰救傷隊代表。
他在會上致詞時表示，該會是在去年購買救護車，並在今年的會慶上移交給聖約翰救傷隊。據瞭解，這輛5噸重的救護車價值超過10萬令吉。該會也在會慶上撥出2萬零120令吉，作為會員子女獎勵金和助學金。
聖約翰招攬急救員
馬來西亞聖約翰救傷機構全國總指揮官拿督劉明德指出，此隊曾接受無數組織贈送救護車，但巴生濱海南安會館贈送給此隊的是其中最大型的救護車。“目前聖約翰救傷隊共有百余輛救護車，其中以巴生濱海區的救護車最為多輛，而該分會也是最活躍服務的地區。”
他強調，聖約翰不止注重增加救護車的數量，目前也在積極招攬急救人員。因此，他說，此隊目前獲得政府的許可，與本地一所大學合作創辦緊急救護課程，讓有興趣者去進修，成為合格的急救人員。他也表示，此舉不但讓有興趣者成為合格急救人員，此隊也能提供就業機會予這方面的專才。
出席巴生濱海南安會館58週年會慶的嘉賓包括馬華巴生區會主席拿督鄭敬保夫婦、加埔區會主席拿督宋奇才、馬來西亞聖約翰救傷機構雪州指揮官拿督楊金同、巴生濱海南安會館署理會長黃永水、副會長洪平進、總務林敬成、查賬葉福財、青年團副秘書葉濰鳴、理事李至尊及拿督林荔清等。
衛部擬添001救護車
衛生部長拿督斯里廖中萊表示，為了提昇救傷服務的水准，全國有必要再添加約1000輛救護車，而衛生部也準備於今年耗資3850萬令吉添購其中的100輛救護車。
他說，目前政府擁有1387輛救護車，但尚需1000輛救護車才能滿足需求。廖中萊週五晚出席巴生濱海南安會館58週年會慶時也表示，事實上，政府的撥款仍不足以應付更換救護車的需求。因此，政府也需要非政府組織，如聖約翰救傷隊、紅新月會、社團、大學醫院及私人界的協助，以便減輕政府在緊急救護方面承受的壓力。
巴生濱海南安會館當晚移交了1輛价值逾10萬令吉的救護車給馬來西亞聖約翰救傷機構雪州濱海區分會，並由廖中萊見證。
2010年1月20日 星期三
互贈紀念品:“閱讀救自己”高希均教授主講“觀念創造奇蹟”
亞洲國際教育集團為本次活動協辦單位之一，於2010年1月16日活動與主辦方互贈紀念品。
高希均教授這一生成就了自己的教學、寫作和出版事業，有豐富的人生經驗，值得我們共同學習。也有本身不同的世界觀和人生觀，這對提高新一代競爭力思維，會帶來很大的幫助。
這項演講會由宗青總會、華總文化委員會及馬華終身學習聯辦，並獲得其他15個單位協辦，包括福聯青、客聯青、永聯青、林聯青、李氏總青、黃總青、六桂堂總青、大馬知識青年總會、宗鄉青雪州分會、大東方超級組合、億世邁產業事務所、再努汀與蔡文泰、亞洲國際教育集團及大將書行。贊助單位是宗鄉青基金會。
首屆世界華人運動會擬於2011年在兩岸四地舉行
中新網1月19日電 據印尼《星洲日報》報道，世界華人運動會(華運會)主席聚博聖16日透露，首屆世界華人運動大會訂於2011年年尾，在兩岸四地舉行，預計將吸引150個國家與地區的運動愛好者參與。華運會歡迎各地各種族的人參加，並不局限于華人而已。他說，今年于印尼雅加達開展的華運會印尼賽區賽事，將促進中印兩國之間的友誼。他是于週六(1月16日)晚，在漁家莊海鮮酒家，出席該酒家業主郭書育所設的歡迎晚宴上，對《印尼星洲日報》如是表示。
第二排右3：葉濰鳴（世界華人運動會馬來西亞分會副主席兼亞洲國際教育集團-AEA 總裁）
2010年1月13日 星期三
第2屆百萬總裁交流晚宴
09日01月2010年在吉隆坡聯邦酒店，各行各業的總裁共聚一堂，透過互相交流的平台上建立聯繫，可謂在新的一年為企業領域上添加一股美好新景象。雖有“百萬”之稱的總裁們，但他們除了分享生意之道，如多學新事物能助企業發展的要訣外，更不忘叮囑“財富並不是最重要，健康才是真正的財富。”第一排右3：葉濰鳴總裁
亞洲國際教育集團
Asia Educational Academy Malaysia(B3J0449) (AEA)亞洲劍橋教育研發機構
ASIA CAMBRIDGE EDUCATION SERVICES（ACES）
亞洲國際旅遊
AEA Travel & Education Tourism(AEA Edu Tour)
亞洲國際顧問集團
Asia Management & Consultancy Sdn. Bhd. (848271-X) (AMC)
2010年1月12日 星期二
衷心感謝-2009南洋教育展
The thankyou adv for all the exhibitors has been published in NANYANG SIANG PAU, today 12/1/2010 paper.
2010年1月9日 星期六
陳振貴：人數或超越“僑生”‧更多外籍生申請赴台
(吉隆坡)台灣嶺東科技大學校長陳振貴博士說，以外籍生身份申請來台深造的趨勢日漸盛行，有可能會超越“僑生”傳統管道赴台的人數。他說，台灣教育法令修改後，目前有更多的外國學生，以外籍生（FS）方式申請，取代傳統的“僑生”（FC）。
陳振貴也是台灣私立技專校院協進會理事長，他今日（週五，12月18日）在亞洲國際教育研發機構創辦人兼總裁葉濰鳴和多名嶺東科大負責人陪同下蒞《星洲日報》交流時，這樣表示。
具更大開拓市場
訪問團獲得《星洲日報》總主筆羅正文及《星洲日報》高級經理（公共聯繫∕業務促進）陳金泉接待。
陳振貴說，目前在台灣的外籍生有1000零1名，排名第5，前四名是日本2182名、印尼2056名、越南1779名及韓國1541名。
他表示，外籍生具有更大的開拓市場，而且擁有許多獎勵，包括獎學金、東南亞獎學金及各校提供的獎學金等。
陳振貴說，嶺東科技大學歡迎更多大馬學生選擇前往深造。
羅正文：《星洲日報》鼓勵赴台深造
《星洲日報》總主筆羅正文說，大馬和台灣雖然沒有建交，但民間交流十分頻密，有助兩邊文化教育的交流。
他說，《星洲日報》秉持發揮文化宗旨，會繼續鼓勵更多本地的莘莘學子，選擇到台灣深造。
星洲日報‧2009.12.18 http://www.sinchew.com.my/node/142845
2010年1月8日 星期五
大馬學生以外籍生身份到台灣升學
台灣特殊的歷史和政治背景，造成我國留台學生被冠上「僑生」身份。許多潛在問題隨著不同時代的演變，已慢慢浮現。
眾多包括來自大馬的僑生，他們對於台灣政府給予的特別「照顧」和「優惠」福利，也有了不同的體會。一些僑生甚至認為這是造成他們被「歧視」的源頭，而隨著台灣政府給予僑生教育的資源與經費逐年減少，在一些層面上，僑生身份不如外籍生。 （哪些層面？就老實講根本及不上外籍生唄）
而且，許多大馬學生並不曉得，他們其實可以不以僑生身份，而是以外籍生身份到台灣升學的
...
台灣教育部指出，根據過去的做法，猶如間接鼓勵海外華裔學生用外籍生的身份來台就讀碩士班，因此放寬條規，使僑生和外籍生就讀碩士班的入學方式趨於相近。
台灣政府的教育政策正不斷進行開放。留台23年的台灣中原大學宗教研究所教授曾慶豹說，過去台灣對於外籍生政策並不是很積極，如今教育部鼓勵和資助各大學招收更多外籍生，主要是為標榜自己的國際化及突顯主體性。
「當初我們來台灣，是在台灣各大學及各科系的規定名額（保送）下入學，相反的，外籍生的入學標準是彈性處理，入學名額也比較少，早期在一個大學科系內可能只有2至3位外籍生。但現在情況大大不同，除了因為教育部的資助，在台灣政府標榜國際化的當兒，凡是達到招收外籍學生數額的大學都可獲得教育部的津貼。」
「之前台灣的國立大學在接受教育部的資助的同時，被規定必須招收到一定數額的外籍生，以及開始一定數額的外語班，然而那時無法達到要求。也有部分大學把原本的僑生，基於他們持有國際護照，而把他們納入外籍生人數里。我覺得這種施政背後是有其複雜的意義背景。」
在大馬，董總學生事務處主任黃金貴認為，根據台灣的發展，更大規模招收外籍生是大學提高榮譽的管道之一，因此大學不吝設立更多獎學金來吸引外籍生。這對我國學生也是大好機會。而相對地，已比早年遜色的僑生福利政策，在這種競爭環境下也有望獲得改善。
留台聯總會長姚迪剛認為，早前僑委會就已體認到僑生政策對大馬學生的適用性問題，加上面對台灣教育走向國際化的趨勢，僑生教育政策是否有改變的需要？
但他說：「今天就算僑委會要改變也不能馬上完全轉換過來。尤其在政黨輪替後，台灣政府從注重舊僑（僑生）到注重新僑（外籍生），如今的台灣政府則是希望兩者並重。」僑生可以與外籍生一樣直接以申請方式就讀研究所，就是一個實例。
來源︰東方新聞網 作者︰王慧儀
眾多包括來自大馬的僑生，他們對於台灣政府給予的特別「照顧」和「優惠」福利，也有了不同的體會。一些僑生甚至認為這是造成他們被「歧視」的源頭，而隨著台灣政府給予僑生教育的資源與經費逐年減少，在一些層面上，僑生身份不如外籍生。 （哪些層面？就老實講根本及不上外籍生唄）
而且，許多大馬學生並不曉得，他們其實可以不以僑生身份，而是以外籍生身份到台灣升學的
...
台灣教育部指出，根據過去的做法，猶如間接鼓勵海外華裔學生用外籍生的身份來台就讀碩士班，因此放寬條規，使僑生和外籍生就讀碩士班的入學方式趨於相近。
台灣政府的教育政策正不斷進行開放。留台23年的台灣中原大學宗教研究所教授曾慶豹說，過去台灣對於外籍生政策並不是很積極，如今教育部鼓勵和資助各大學招收更多外籍生，主要是為標榜自己的國際化及突顯主體性。
「當初我們來台灣，是在台灣各大學及各科系的規定名額（保送）下入學，相反的，外籍生的入學標準是彈性處理，入學名額也比較少，早期在一個大學科系內可能只有2至3位外籍生。但現在情況大大不同，除了因為教育部的資助，在台灣政府標榜國際化的當兒，凡是達到招收外籍學生數額的大學都可獲得教育部的津貼。」
「之前台灣的國立大學在接受教育部的資助的同時，被規定必須招收到一定數額的外籍生，以及開始一定數額的外語班，然而那時無法達到要求。也有部分大學把原本的僑生，基於他們持有國際護照，而把他們納入外籍生人數里。我覺得這種施政背後是有其複雜的意義背景。」
在大馬，董總學生事務處主任黃金貴認為，根據台灣的發展，更大規模招收外籍生是大學提高榮譽的管道之一，因此大學不吝設立更多獎學金來吸引外籍生。這對我國學生也是大好機會。而相對地，已比早年遜色的僑生福利政策，在這種競爭環境下也有望獲得改善。
留台聯總會長姚迪剛認為，早前僑委會就已體認到僑生政策對大馬學生的適用性問題，加上面對台灣教育走向國際化的趨勢，僑生教育政策是否有改變的需要？
但他說：「今天就算僑委會要改變也不能馬上完全轉換過來。尤其在政黨輪替後，台灣政府從注重舊僑（僑生）到注重新僑（外籍生），如今的台灣政府則是希望兩者並重。」僑生可以與外籍生一樣直接以申請方式就讀研究所，就是一個實例。
來源︰東方新聞網 作者︰王慧儀
2010年1月7日 星期四
發表“觀念創造奇蹟”‧高希均1月16日開講
（吉隆坡）台灣天下遠見創辦人高希均教授將於1月16日（週六）在吉隆坡馬華大廈視廳室，發表題為“觀念創造奇蹟”的演講。
高希均屆時將和天下遠見總經理林天來一起同台演講，在台灣創造自學奇蹟的林天來，將主講“我的自學歷練”。
陳先生是經常在外跑動的高級執行人員，除了用電話來溝通之外，他也大量使用短訊。現在他使用BlackBerry®方案，不用一直去找地方上網來回答電郵，更不用塞車趕回公司處理一大堆郵件。
華總會長丹斯里方天興今日（週二，1月5日）在新聞發佈會上說，邀請高希均來馬演講，有助提高大馬閱讀和學習風氣，提昇青年人的素質。
他希望有更多觀眾踴躍出席，聆聽這場令人期待的演講會。
華總文化委員會主席陳達真說，高希均這一生成就了自己的教學、寫作和出版事業，有豐富的人生經驗，值得我們共同學習。
她說，高希均也有本身不同的世界觀和人生觀，這對提高新一代競爭力思維，會帶來很大的幫助。
大馬宗鄉親總會會長拿督顏天祿希望通過高素質的文化演講和交流，提昇大馬華青的素質，同時提高自己族群的競爭能力。
青年應開拓新視野
他希望青年一代摒棄“閉門做皇帝”心態，更重要必須開拓新視野，以宏觀看世界動態，這樣才能讓自己走出新的方向。
總協調黃友邦說，高希均這次到大馬，行程安排十分緊湊，除了16日在吉隆坡公開演講，17日到沙巴舉行另一場演講。
他說，吉隆坡演講會憑票入場，入場券每張50令吉，含附送高希均新書《閱讀救自己》。該書在短短時間內已印行三刷。
任何詢問可聯絡大將書行吉隆坡蘇丹行門市，電話03-20266266（海鷗商店同座）、吉隆坡半山芭門市，電話03-21439190（邵氏大廈）。
這項演講會由宗青總會、華總文化委員會及馬華終身學習聯辦，並獲得其他15個單位協辦，包括福聯青、客聯青、永聯青、林聯青、李氏總青、黃總青、六桂堂總青、大馬知識青年總會、宗鄉青雪州分會、大東方超級組合、億世邁產業事務所、再努汀與蔡文泰、亞洲國際教育集團及大將書行。
贊助單位是宗鄉青基金會。
資料來源：http://www.sinchew.com.my/node/144801?tid=1
2010年1月6日 星期三
華青論壇《閱讀救自己》。活動
華青論壇《閱讀救自己》
主講人：天下遠見創辦人高希均教授、天下遠見總經理林天來
主持人：黃友邦
日期：2010年1月16日（星期六）
對象：社團領導、社會人士（約700人）
地點：吉隆坡安邦路馬華大廈視聽室
※公眾可到大將書行領票
吉隆坡蘇丹街門市：雪蘭莪大廈2.15室，電話：2026 6266（海鷗商店同座）
吉隆坡半山巴門市：邵氏大廈L1-09室， 電話：2143 9190（時代廣場後面）
每張票 RM 50 (含附送高希均教授著作《閲讀救自己〉，市價RM 54.70)
世界上所有的衣冠文物社會，必然是一個愛閱讀的社會。有持久的能力，學習得更快，更徹底，就是《閱讀救自己》的根本，宗鄉青總會、華總文化委員會及馬華終身學習將於2010年1月16日傍晚7時30分假吉隆坡安邦路馬華大廈視聽室再次聯辦世界華青論壇《閱讀救自己》，盛情邀請台灣知名學人、經濟專家、天下遠見文化事業群創辦人兼 [ 進步理念 ] 的傳播者─高希均教授及天下遠見總經理林天來再次來大馬分享他們50年閱讀的成果，理念如何創造奇跡。大會獲得宗鄉青基金會贊助及15個團契協辦福聯青、客聯青、永聯青、林聯青、李氏總青、黃總青、六桂總青、高州總青、馬來西亞知識青年總會、宗鄉青雪州分會、大東方超級組合、億世邁產業事務所、亞洲國際教育集團、再努汀與蔡文泰律師、大將書行等，讓我們一起來共同推展閱讀運動，建立知識型的社會。《閱讀救自己》新書是高希均教授將他畢生的讀書、教書、寫書、出版及推展進步理念的人生經驗之新著。
《閱讀救自己》就是把自己變成有用的人，單靠打拼是不夠的，必須靠現代方法那就是把人提升為有競爭力、生產力、及高附價值的人。高教授的著作包括《讀一流書，做一流人，建一流書》；《理念創造奇跡》；《反冷漠的知識人》；《格局決定結局》；《八大理念，改善台灣》；《科技腦，人溫心，中華情，世界觀，奉獻熱》，所牽涉的課題非常廣泛，包含了國際、政治、經濟、社會、人文、教育等。聯辦單位難能可貴邀請到台灣大師級高希均教授主講《理念創造奇跡》再次分享他的理論及理念，肯定讓我們受益不淺，讓我們更努力的建設禮儀之邦、福祉之國、快樂之地的目標邁進。
＝＝
程序
1900 抵達會場
1930 主席致辭
1940 主持人開場白
1945 林天來總經理主講“閲讀救自己 – 我的自學歷練”
2015 高希均教授主講“閲讀救自己 -- 觀念創造奇跡”
2115 開放問答時間
2145 結束
<高希均教授春季演講>。活動新聞發布會
《閱讀救自己》天下遠見創辦人高希均教授主講 - 理念創造奇跡
天下遠見總經理林天來主講 - 我的自學歷練
新聞發布會
日期 : 2010年1月5日 （星期二）
時間 : 上午11時正
地點 : 華總禮堂
聯辦團契 : 1 馬來西亞宗鄉青聯合總會 2 馬來西亞華總文化委員會3 馬華終身學習
協辦團契 : 1 福聯青（馬來西亞福建社團聯合會青年團）2 客聯青（馬來西亞客家公會聯合會青年團）3 永聯青（馬來西亞永春聯合會青年團）4 林聯青（馬來西亞林氏聯合會青年團）5 李氏總青（馬來西亞李氏總會青年團）6 黃總青（馬來西亞黃氏聯合會總會青年團）7 六桂總青（馬來西亞六桂堂總會青年團）8 高州總青（馬來西亞高州總會青年團）9 馬來西亞知識青年總會10 宗鄉青雪州分會11 大東方超級組合12 億世邁產業事務所13 亞洲國際教育集團* 14 再努汀與蔡文泰律師15 大將書行
贊助 : 1 馬來西亞宗鄉青慈善與教育基金會
指定媒體︰ 星洲日報
2010年1月2日 星期六
2010 院長的新春談話
院長的話
葉濰鳴總裁的推廣留台教育艱辛路
本人是亞洲教育集團創辦人兼總裁葉濰鳴，帶領一有志一同為教育不計辛勞奉獻付出的團隊，為莘莘學子教育付出自己的青春歲月，默默推動留台教育希望工程。十幾年來本人致力於教育事業，從推廣留歐、留英，到極力推廣留台。這年頭願意全心不計較收入及投資報酬率的教育家不多了，為了華人學子及更多留台教育大業這個目標，四處努力奔波前進在顛波的大路上，這期間不斷的受不實言語困擾、曾受黑函攻擊，或不被支持。別人覺得辛苦、無利可圖，不願意做的，我一肩扛起，不容外界三言二語的抹黑與破壞造謠。
這幾年台灣的教育政策在轉變、在修正，台灣政府開始大規模開放招收外籍生，某些曾經留台的資深留台生，或是有錢有勢的人士，你們為學子教育路，做了什？有資格亂放炮嗎！只會紙上談兵，只會搬弄是非，沒弄清楚事情始末，就可以無責任的亂批評嗎？你們又充分發揮留學台灣後回國傳承的義務，發揮你們的功能，揭露資訊、傳承給廣大的學子了嗎？捫心自問你們做了什了嗎？不要沒任何作為，只會漫天造謠，本院及本人不計較辦教育的代價，不收取任何回饋金，不代表可以接受你們的惡意搞破壞。學子因你們的不作為，就學的選擇權益受損，而更甚的是，他們大部分在升學前都無法獲知自己可以以外籍生身份留台這個事實，或不知僑生背後的涵意。
我就是不能等到有政府的資源挹注才做，很早就決定開始推廣留台教育，而且要一直持續下去，對孩子才有幫助。本人堂堂正正的作人，我的作為是經得起考驗的，即使受很多打擊，我的頭上是天，腳下是地，華文教育、台灣教育才有機會持續不斷的延續保存下去。中文是我們的根，我們都應該要有世界觀，立足本土、放眼國際。孩子的根扎穩了，我們將來的生活就會穩定、安樂、富足。中文、華文留台教育也才能綿延、擴大。
本院及本人首創先河，開辦與台灣國立僑生大學先修班課程同等資格的台灣大學基礎班（UFC）。這項作為不僅開啟了我國學子赴台留學的管道，更圓了許多人希望到台灣留學的夢想，尤其是國中高二生。這計畫是經由中華民國教育部指導的，通過駐馬來西亞台北經濟辦事處驗證，本院更是一間經過我國府教育部合法註冊及擁有執照的私立教育學院(註冊核准號碼：B3J 0449)，也是我國馬華公會終身學習單位之一。每年送往台灣就讀的學生，皆是取得UFC成績並依法取得驗證。本院及本人皆是依法行政，從不對台灣學校或學子收取佣金，與坊間所稱掮客、agent是完全不同，不容不肖人士刻意混淆視聽、造謠破壞本院名譽。好比一些收佣金，又不顧學生成績及資格是否符合入學標準；此外台灣來馬招生的部份學校也有類似情形，這都是不容許的，而且對學生的就學權益、及畢業的資格是沒有保障的。此外還知悉部分外國大學為了國際化及面臨學生來源短缺，挺而走險，放寬入學標準，招收資格不符以入大學一年級之學生，標準一鬆綁，收取同等資格的學生，將來爆發，受傷害的一定是學生，學生勢必求救無門，這並不是危言聳聽，而是已有的案例。
現在的孩子很聰明，只是欠缺讀書環境、正確的資訊及引導，以致社會競爭力薄弱，家長也跟著被混淆，造成判斷錯誤，也讓孩子做了錯誤的選擇。這幾年本人也陸陸續續到台灣參訪一些名校，看到台灣教育發達，教師為教育奉獻的精神令人欽佩，更加確信台灣那邊有很好的讀書環境，學生可以選擇適合自己的課程，拿到多一點的資訊。我會這麼作，都是為了廣大的莘莘學子。
很多學子在資訊不明朗或被誤導或其他的情況下，選擇了台灣「海清班」教育，花了二年的時間，有的順利取的證書，但那並不是一張是正式的文憑，只是修學分證明（certificate），不是正式文憑（degree），更何況一堆學子沒完成課程的修業。不要說到台灣有學到一技之長，拿到的培訓證明就形同廢紙一般。只能向別人炫耀到過台灣，吃過台灣米，喝過台灣水。在就業尋找工作也碰壁，證明花了錢、花了時間，卻無法得到相對的成就跟就業前途保障。而拿到修課證明返馬人士，並沒有因為到過台灣學習，運用所學，宣傳到台灣就學得種種，是好是壞，總不能都不說。仍然一副無所謂，反正家裡有金援後盾，大搖大擺的還是依賴家裡提供金援，無所事事、見不得別人好，嫉妒本院為教育無私的犧牲奉獻，而到處嚼舌根，不明是非的散佈不實資訊。省下這些時間，拿出一部分資源，多為留台教育貢獻一份心力，作對的事情是更重要的!
選擇外籍生身份留台是更有利的，但很多學子卻缺乏完整資訊而錯失選擇的良好機會。如果大馬學生以外籍生身分赴台留學，真的是如今更好的選擇。近年，台灣政府為了維護台灣人的權益。台灣政府更開始大規模開放招收外籍生，包括台灣的大學更多地以外籍生身分招收大馬學生。台灣政府對各大學進行國際化水準評鑑，並以在該校升學的外籍生人數來計算，對於招收一定比例以上的外籍生，學校還可以獲得辦學補助。以外籍生身份留台，學生不需要經過分發，可以經由本院亞洲國際教育集團（AEA），可以直接推薦申請所選擇就讀的台灣學校，並且可以直接選擇感興趣或具有保障未來就業學系入學，獲得留台資格。
而選擇外籍生身份留台津貼更高、更優厚：台灣教育部、外交部、經濟部及國科會每年都設有獎學金讓外籍生申請，每個月津貼外籍生可高達2萬5,000至3萬新台幣(2,500至3,000令吉)，這比起僑生一般上每學期只能獲得3,000至5,000新台幣(300至500令吉)獎助學金相比，以外籍生身分，顯然對國外學生在就學方面更有利。尤其是對於可自由選擇以外籍生身分入學的大馬籍學生來說，更具吸引力。本院更是積極與台灣大專院校聯繫、締結策略聯盟，爭取更多的獎學金及優惠。而台灣的大專院校，針對本國外籍生留台，都訂定有外籍生獎學金辦法、生活輔導要點等等，這都是本院及本人辛苦奔波努力的成果，不容有心人士質疑。
在此，本人再一次鄭重聲明，本院極力推展華文教育，自願負起弘揚中華文化的重任，與中、台兩地多間大學簽署合作協議書(MOU)，在推薦升學方面已建立起固定的合作基礎模式，AEA的負責主管們更是有遊走多國教育事業的多年經驗。絕不容許有心人士，利用各種方式、管道，例如在網路上破壞或毀謗AEA名節的事宜；以不雅的文字或毀謗AEA。本院再次以寬容的心保留法律追訴的權利。
瘦田無人耕，我耕別人就想分，為何什都不作就想搞破壞、見不得本人的付出；懇請那些不服氣、不爽本人或本院為華人教育付出，不瞭解、不明白實情、未經查證的某位人士，並且在某大先修班部落格（BLOG）寫一些文章，歡迎親自前來本院交流，本人隨時候教。我們不能容許某些特定人士或某一位，讓他們刻意分裂一個大馬的華人教育事業，來達到混淆學生有機會選擇身份，卻錯失的目的！本人認為，如此的行為舉止已構成公然誹謗及不實指控，如果私下來信、私下來談，或許還可以討論，但網頁上的指控讓人覺得「你是誰阿？你們是誰阿？沒有理由、也沒有立場對本人及本院說三道四的」，發言的人有責任及義務對取得本院的資料作積極判斷（包括進一步求證），但卻逕自在某網站對本院「胡亂指控」，希望你們可以主動撤下對本院的不利言論。
當然本人及本院由衷的感謝，給予支持及鼓勵的各方好友及戰友，肯定我們為華裔子第付出的作為。本人及本院同仁未來仍會一秉初衷，竭誠為華裔子弟留台教育大業繼續努力奮鬥及付出。並再次呼籲欲到台灣升學的大馬華裔子弟，受促以“外籍生”的身分，申請到台灣科技大學或技術學院升學。以“外籍生”身分申請的好處，是入學方式只要瀏覽台灣科技院校網站呈上報名表格即可。外籍生的優惠包括可申請台灣獎學金，以及在雙聯學制下取得雙文憑。
鼓勵國中畢業生以“外籍生”到台灣升學，由於不能在台灣進行身分轉換，他促請學生在申請時，先清楚以什么身分到台灣升學。“台灣教育在這幾年都積極推動學校國際化，台灣積極走向國際化，也會積極讓外籍生拿到雙聯學位文憑。”台灣文憑雖未受大馬政府承認，但若附上台灣與歐美國家姊妹校雙聯制的雙文憑，就有益大馬學子了。
我們為留台返馬生提供就業機會，歡迎留台返國資優人士加入我們推廣華文教育大業，共同為華裔子弟留台就學出一份力 。
本人是亞洲教育集團創辦人兼總裁葉濰鳴，帶領一有志一同為教育不計辛勞奉獻付出的團隊，為莘莘學子教育付出自己的青春歲月，默默推動留台教育希望工程。十幾年來本人致力於教育事業，從推廣留歐、留英，到極力推廣留台。這年頭願意全心不計較收入及投資報酬率的教育家不多了，為了華人學子及更多留台教育大業這個目標，四處努力奔波前進在顛波的大路上，這期間不斷的受不實言語困擾、曾受黑函攻擊，或不被支持。別人覺得辛苦、無利可圖，不願意做的，我一肩扛起，不容外界三言二語的抹黑與破壞造謠。
這幾年台灣的教育政策在轉變、在修正，台灣政府開始大規模開放招收外籍生，某些曾經留台的資深留台生，或是有錢有勢的人士，你們為學子教育路，做了什？有資格亂放炮嗎！只會紙上談兵，只會搬弄是非，沒弄清楚事情始末，就可以無責任的亂批評嗎？你們又充分發揮留學台灣後回國傳承的義務，發揮你們的功能，揭露資訊、傳承給廣大的學子了嗎？捫心自問你們做了什了嗎？不要沒任何作為，只會漫天造謠，本院及本人不計較辦教育的代價，不收取任何回饋金，不代表可以接受你們的惡意搞破壞。學子因你們的不作為，就學的選擇權益受損，而更甚的是，他們大部分在升學前都無法獲知自己可以以外籍生身份留台這個事實，或不知僑生背後的涵意。
我就是不能等到有政府的資源挹注才做，很早就決定開始推廣留台教育，而且要一直持續下去，對孩子才有幫助。本人堂堂正正的作人，我的作為是經得起考驗的，即使受很多打擊，我的頭上是天，腳下是地，華文教育、台灣教育才有機會持續不斷的延續保存下去。中文是我們的根，我們都應該要有世界觀，立足本土、放眼國際。孩子的根扎穩了，我們將來的生活就會穩定、安樂、富足。中文、華文留台教育也才能綿延、擴大。
本院及本人首創先河，開辦與台灣國立僑生大學先修班課程同等資格的台灣大學基礎班（UFC）。這項作為不僅開啟了我國學子赴台留學的管道，更圓了許多人希望到台灣留學的夢想，尤其是國中高二生。這計畫是經由中華民國教育部指導的，通過駐馬來西亞台北經濟辦事處驗證，本院更是一間經過我國府教育部合法註冊及擁有執照的私立教育學院(註冊核准號碼：B3J 0449)，也是我國馬華公會終身學習單位之一。每年送往台灣就讀的學生，皆是取得UFC成績並依法取得驗證。本院及本人皆是依法行政，從不對台灣學校或學子收取佣金，與坊間所稱掮客、agent是完全不同，不容不肖人士刻意混淆視聽、造謠破壞本院名譽。好比一些收佣金，又不顧學生成績及資格是否符合入學標準；此外台灣來馬招生的部份學校也有類似情形，這都是不容許的，而且對學生的就學權益、及畢業的資格是沒有保障的。此外還知悉部分外國大學為了國際化及面臨學生來源短缺，挺而走險，放寬入學標準，招收資格不符以入大學一年級之學生，標準一鬆綁，收取同等資格的學生，將來爆發，受傷害的一定是學生，學生勢必求救無門，這並不是危言聳聽，而是已有的案例。
現在的孩子很聰明，只是欠缺讀書環境、正確的資訊及引導，以致社會競爭力薄弱，家長也跟著被混淆，造成判斷錯誤，也讓孩子做了錯誤的選擇。這幾年本人也陸陸續續到台灣參訪一些名校，看到台灣教育發達，教師為教育奉獻的精神令人欽佩，更加確信台灣那邊有很好的讀書環境，學生可以選擇適合自己的課程，拿到多一點的資訊。我會這麼作，都是為了廣大的莘莘學子。
很多學子在資訊不明朗或被誤導或其他的情況下，選擇了台灣「海清班」教育，花了二年的時間，有的順利取的證書，但那並不是一張是正式的文憑，只是修學分證明（certificate），不是正式文憑（degree），更何況一堆學子沒完成課程的修業。不要說到台灣有學到一技之長，拿到的培訓證明就形同廢紙一般。只能向別人炫耀到過台灣，吃過台灣米，喝過台灣水。在就業尋找工作也碰壁，證明花了錢、花了時間，卻無法得到相對的成就跟就業前途保障。而拿到修課證明返馬人士，並沒有因為到過台灣學習，運用所學，宣傳到台灣就學得種種，是好是壞，總不能都不說。仍然一副無所謂，反正家裡有金援後盾，大搖大擺的還是依賴家裡提供金援，無所事事、見不得別人好，嫉妒本院為教育無私的犧牲奉獻，而到處嚼舌根，不明是非的散佈不實資訊。省下這些時間，拿出一部分資源，多為留台教育貢獻一份心力，作對的事情是更重要的!
選擇外籍生身份留台是更有利的，但很多學子卻缺乏完整資訊而錯失選擇的良好機會。如果大馬學生以外籍生身分赴台留學，真的是如今更好的選擇。近年，台灣政府為了維護台灣人的權益。台灣政府更開始大規模開放招收外籍生，包括台灣的大學更多地以外籍生身分招收大馬學生。台灣政府對各大學進行國際化水準評鑑，並以在該校升學的外籍生人數來計算，對於招收一定比例以上的外籍生，學校還可以獲得辦學補助。以外籍生身份留台，學生不需要經過分發，可以經由本院亞洲國際教育集團（AEA），可以直接推薦申請所選擇就讀的台灣學校，並且可以直接選擇感興趣或具有保障未來就業學系入學，獲得留台資格。
而選擇外籍生身份留台津貼更高、更優厚：台灣教育部、外交部、經濟部及國科會每年都設有獎學金讓外籍生申請，每個月津貼外籍生可高達2萬5,000至3萬新台幣(2,500至3,000令吉)，這比起僑生一般上每學期只能獲得3,000至5,000新台幣(300至500令吉)獎助學金相比，以外籍生身分，顯然對國外學生在就學方面更有利。尤其是對於可自由選擇以外籍生身分入學的大馬籍學生來說，更具吸引力。本院更是積極與台灣大專院校聯繫、締結策略聯盟，爭取更多的獎學金及優惠。而台灣的大專院校，針對本國外籍生留台，都訂定有外籍生獎學金辦法、生活輔導要點等等，這都是本院及本人辛苦奔波努力的成果，不容有心人士質疑。
在此，本人再一次鄭重聲明，本院極力推展華文教育，自願負起弘揚中華文化的重任，與中、台兩地多間大學簽署合作協議書(MOU)，在推薦升學方面已建立起固定的合作基礎模式，AEA的負責主管們更是有遊走多國教育事業的多年經驗。絕不容許有心人士，利用各種方式、管道，例如在網路上破壞或毀謗AEA名節的事宜；以不雅的文字或毀謗AEA。本院再次以寬容的心保留法律追訴的權利。
瘦田無人耕，我耕別人就想分，為何什都不作就想搞破壞、見不得本人的付出；懇請那些不服氣、不爽本人或本院為華人教育付出，不瞭解、不明白實情、未經查證的某位人士，並且在某大先修班部落格（BLOG）寫一些文章，歡迎親自前來本院交流，本人隨時候教。我們不能容許某些特定人士或某一位，讓他們刻意分裂一個大馬的華人教育事業，來達到混淆學生有機會選擇身份，卻錯失的目的！本人認為，如此的行為舉止已構成公然誹謗及不實指控，如果私下來信、私下來談，或許還可以討論，但網頁上的指控讓人覺得「你是誰阿？你們是誰阿？沒有理由、也沒有立場對本人及本院說三道四的」，發言的人有責任及義務對取得本院的資料作積極判斷（包括進一步求證），但卻逕自在某網站對本院「胡亂指控」，希望你們可以主動撤下對本院的不利言論。
當然本人及本院由衷的感謝，給予支持及鼓勵的各方好友及戰友，肯定我們為華裔子第付出的作為。本人及本院同仁未來仍會一秉初衷，竭誠為華裔子弟留台教育大業繼續努力奮鬥及付出。並再次呼籲欲到台灣升學的大馬華裔子弟，受促以“外籍生”的身分，申請到台灣科技大學或技術學院升學。以“外籍生”身分申請的好處，是入學方式只要瀏覽台灣科技院校網站呈上報名表格即可。外籍生的優惠包括可申請台灣獎學金，以及在雙聯學制下取得雙文憑。
鼓勵國中畢業生以“外籍生”到台灣升學，由於不能在台灣進行身分轉換，他促請學生在申請時，先清楚以什么身分到台灣升學。“台灣教育在這幾年都積極推動學校國際化，台灣積極走向國際化，也會積極讓外籍生拿到雙聯學位文憑。”台灣文憑雖未受大馬政府承認，但若附上台灣與歐美國家姊妹校雙聯制的雙文憑，就有益大馬學子了。
我們為留台返馬生提供就業機會，歡迎留台返國資優人士加入我們推廣華文教育大業，共同為華裔子弟留台就學出一份力 。
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